Це – свято, яке об’єднує тих, хто обрав непросту, але глибоко людяну місію – розуміти, підтримувати, відчувати, бути поруч. У сучасному світі нестабільності, втрат і тривоги робота фахівців, які допомагають людям долати стрес, вирішувати психологічні проблеми, покращувати якість життя та зберігати психічну рівновагу є дуже важливою і вимагає великої відповідальності та професіоналізму.
23 квітня – Всеукраїнський день психолога
Школа молодого спеціаліста
2 квітня 2026 року відбулася чергова зустріч фахівців психологічної служби у рамках Школи молодого спеціаліста для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти м. Києва.
розглянули примірні зразки звітності, обговоривши важливі професійні нюанси, – адже впевненість у документації так само важлива, як і в роботі з людьми.Майданчик професійної майстерності «Психолог 360°: компетентність без меж»
26 березня 2026 року у науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в рамках Майданчика професійної майстерності «Психолог 360°: компетентність без меж» відбулася особлива майстерка для фахівців психологічної служби міста Києва з правопівкульного малювання.
У процесі роботи тренерки – практичні психологині ГО «Смуга» Оксана Доманська та Юлія Приліпко ділилися досвідом: як відпускати контроль, довіряти собі, наповнюватися ресурсом і легкістю; відкривати нові інструменти для роботи з дітьми та дорослими; створювати метафору, “читати” метафоричні картки.Ліфлет “Алгоритм виявлення та реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі освіти”
ГО «Ла Страда-Україна» розробила детальний алгоритм виявлення та реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі освіти, який базується на Постанові Кабінету Міністрів України від 04.06.2025р. №658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми» та Постанові Кабінету Міністрів України №1513 від 19.11.2025р. «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми».
Алгоритм застосовується для виявлення та реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти, які сталися в приміщенні, на території закладу або під час заходів поза його межами, організатором (співорганізатором) яких є заклад.
Майданчик професійної майстерності «Психолог 360°: компетентність без меж»
26 лютого 2026 року у науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи відбулося п’яте засідання Майданчика професійної майстерності «Психолог 360°: компетентність без меж», що об’єднало фахівців психологічної служби закладів освіти м. Києва.
Школа молодого спеціаліста
12 лютого 2026 року у науково-методичному центрі практичної психології та соціальної роботи відбулося чергове засідання школи молодого спеціаліста для практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти міста Києва.
професійними думками, генерували ідеї, тренували уважність, шукали оптимальні рішення практичних ситуацій, створювали театралізовані фрагменти щодо профілактики негативних звичок у здобувачів освіти та рефлексували над власним досвідом.Рекомендації для батьків щодо захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства в Інтернеті “Батьківство в цифрову епоху”
Мета цього посібника – коротко розповісти батькам і піклувальникам про п’ять поточних загроз сексуального характеру в Інтернеті й надати їм ресурси та передові практики для запобігання сексуальній експлуатації та сексуальному насильству щодо дітей.
Посібник складається з шести розділів:
- Захист дітей в Інтернеті
- Сексуальна експлуатація дітей в Інтернеті (сексуальний шантаж)
- Створені власноруч зображення та матеріали відверто сексуального характеру за участю дітей (секстинг)
- Сексчатинг
- Грумінг
- Зображення сексуального характеру, які використовують для помсти (порно-реванш)
10 лютого – Міжнародний день безпечного інтернету
10 лютого у світі відзначають Міжнародний день безпечного інтернету. У 2026 році він присвячений темі «Розумні технології – безпечний вибір: безпечне та відповідальне використання штучного інтелекту».
Ключові меседжі:
ШІ — це інструмент, а не заміна мозку: Він допомагає генерувати ідеї, але не несе відповідальності за результат.
«Галлюцинації» ШІ: Штучний інтелект може впевнено видавати вигадані факти за правду. Завжди перевіряй!
Приватність понад усе: Все, що ти пишеш у чат-боті, стає частиною бази даних. Не ділися секретами.
Академічна доброчесність: Можна використовувати ШІ для пошуку структури, але видавати написаний ним текст за свій — плагіат.
День безпечного інтернету — це чудова нагода нагадати і дітям, і дорослим, що цифрова гігієна не менш важлива за звичайну.
Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби
Діагностичний інструментарій є ключовою складовою професійної діяльності працівників психологічної служби, оскільки саме діагностика виступає основою для всієї розвивальної, корекційної, реабілітаційної та профілактичної роботи. Від точності діагностичних результатів безпосередньо залежить ефективність подальшої роботи практичного психолога та соціального педагога.
Оновлений і рекомендований до застосування ІМЗО перелік актуальних психодіагностичних методик та методик, які відповідають потребам сучасності, для соціально-психологічних обстежень, опублікований у посібнику «Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби» практич. посіб. / авт.-упор.: І. І. Ткачук, Н. В. Пророк, Н. В. Лунченко, В. М. Горленко, В. Д. Острова, Н. В. Сосновенко;за заг. ред. В. Г. Панка. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2024. 100 c.
Рекомендовано Вченою радою Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України (протокол № 7 від 27.06.2024 р.).
У виданні висвітлено методичні засади психодіагностичної роботи працівників психологічної служби; розглянуто особливості діагностичної діяльності фахівців у закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти та педагогічними працівниками; представлено перелік діагностичних методик для застосування з різними цільовими аудиторіями. Посібник доповнено методиками дослідження стану ментального здоров’я учасників освітнього процесу з огляду на актуальність тематики. Практичний посібник «Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби» є другим, доповненим та переробленим виданням. Для практичних психологів, соціальних педагогів, методистів з психологічної служби, студентів відповідних спеціальностей, викладачів закладів вищої освіти.





